El informe de EsadeEcPol sobre el estado de la profesión docente ha revelado que el porcentaje de alumnado de origen inmigrante en España ha aumentado de manera constante en los últimos años, alcanzando un 32,1% en las aulas de Primaria en 2023, frente al 21,5% registrado en 2015. Es decir, uno de cada tres alumnos de Primaria es inmigrante, lo que «impacta en las dinámicas escolares y en las condiciones laborales del profesorado».
El estudio ha puesto de relieve las dificultades relacionadas con el lenguaje y la escasa capacidad de los docentes para hacer frente a esta situación. En este sentido, han destacado que España se encuentra rezagada en cuanto a la oferta de clases de refuerzo que faciliten la adaptación de estos alumnos. Sólo el 30,7% de los centros ofrece clases adicionales de Matemáticas, frente al 65,6% de la media europea y al 60% de la OCDE.
El impacto de la inmigración en las aulas refleja también la diferencia entre Primaria (donde más de 3 de cada 10 alumnos son migrantes) y Secundaria (1,5 de cada 10). Según el estudio, el porcentaje de inmigrantes menores en Primaria seguirá creciendo en los próximos años, por lo que será cada vez más necesario el refuerzo de docentes.
