El Ayuntamiento de Hannover ha recomendado una serie de libros de temática «queer» para su utilización en las 41 guarderías municipales de la ciudad, lo que ha generado un intenso debate público en Alemania sobre los límites de la educación afectivo-sexual en edades tempranas.

La lista fue elaborada por la llamada «red de empleados queer» del consistorio, bajo la coordinación del comisionado para la diversidad sexual y de género. Según una portavoz municipal, el objetivo es ofrecer materiales que fomenten la inclusión y la diversidad en guarderías, jardines de infancia y centros extraescolares.

Entre los títulos incluidos figura Körper sind toll («Los cuerpos son geniales»), dirigido a niños pequeños y que incorpora ilustraciones de personas que han pasado por cirugías de reasignación de género, con cicatrices visibles tras intervenciones quirúrgicas.

Otro de los libros recomendados, Untenrum: Und wie sagst du? («Ahí abajo: ¿y tú cómo lo llamas?»), está orientado a menores desde los tres años e incluye explicaciones sobre cómo realizar autoexploraciones corporales utilizando espejos o linternas. El texto también describe juegos corporales entre niños, aclarando que los adultos no deben participar en ellos.

Para alumnos de primaria se sugiere, además, Me and My Dysphoria Monster, un relato en el que la disforia de género aparece representada como un «monstruo» que crece cuando el protagonista es llamado por su nombre biológico.

El debate no se limita a Hannover. En el distrito berlinés de Reinickendorf, una escuela de arte juvenil financiada con fondos públicos ofrece talleres de «drag» para adolescentes de entre 13 y 17 años, que incluyen formación en maquillaje, baile y creación de personajes escénicos.