La preocupación por el inicio del curso escolar en Ceuta tras la entrada masiva de inmigrantes de este verano ha llegado a los profesores. Un cuestionario que circula entre los docentes de la ciudad autónoma sondea su disposición a secundar una huelga de una semana para retrasar la vuelta a las aulas, prevista para este lunes, 7 de septiembre, ante las dudas sobre las condiciones de seguridad.
El formulario no supone por ahora una convocatoria formal de huelga. Su objetivo, según recoge el propio documento, es «conocer la opinión del profesorado» y determinar qué respaldo tendría una movilización antes de adoptar una decisión.
La consulta pregunta a los profesores si consideran que la situación actual de Ceuta permite comenzar el curso con normalidad y si secundarían un paro de siete días para aplazar el regreso de los alumnos. Va incluso más allá: plantea qué estarían dispuestos a hacer si, transcurrida esa primera semana, no se hubieran producido cambios suficientes.
Entre las posibilidades planteadas figura prolongar la huelga durante periodos que van desde menos de un mes hasta medio año. También se pregunta a los docentes si participarían en futuras movilizaciones y si consideran que la presión puede servir para que la Administración atienda sus demandas.
La iniciativa refleja el aumento de la inquietud que se arrastra desde agosto entre una parte de la comunidad educativa ceutí. Según ha informado The Objective, existen dudas sobre las condiciones en las que se producirá la vuelta a clase, especialmente después de que varios centros educativos fueran utilizados como alojamientos temporales durante la crisis migratoria.
La preocupación se extiende también a las familias. Numerosos padres rechazan enviar a sus hijos a los colegios en las actuales circunstancias y algunos menores llevan semanas prácticamente sin salir de sus casas ante la situación que atraviesa la ciudad autónoma.
El Gobierno mantiene el comienzo del curso
El Ministerio de Educación mantiene por el momento sus planes para el inicio de las clases y ha anunciado un dispositivo de refuerzo que contempla presencia de las Fuerzas de Seguridad en entornos considerados sensibles y rutas escolares, además de acompañamiento psicosocial.
Las medidas, sin embargo, no han disipado la inquietud. Los profesores critican que el dispositivo no estuviera plenamente operativo el pasado 1 de septiembre, cuando se reincorporaron a sus puestos de trabajo. La Junta de Personal Docente No Universitario ha reclamado además que el apoyo psicosocial se extienda a toda la plantilla docente.
La situación ya ha obligado a modificar el calendario de los centros dependientes de la Ciudad. El Gobierno ceutí decidió aplazar del 8 al 28 de septiembre la apertura de sus dos escuelas infantiles municipales.
Además, estudia trasladar a alumnos y trabajadores de la escuela infantil Nuestra Señora de África, situada en Los Rosales. El centro se encuentra a apenas 15 o 20 metros de un campamento de acogida de inmigrantes, circunstancia que ha añadido otro elemento de preocupación ante su futura apertura.
El vicepresidente de Ceuta, Alejandro Ramírez, ha atribuido el aplazamiento principalmente a la demora de los trámites administrativos y a los trabajos que todavía se realizan para instalar el equipamiento del nuevo centro. Sin embargo, también ha reconocido la cuestión relacionada con el emplazamiento del centro de acogida situado en las inmediaciones.
Según Ramírez, el Ministerio se ha comprometido a adoptar «todo tipo de medidas» para garantizar la protección de alumnos y trabajadores, entre ellas cerramientos y dispositivos específicos de seguridad.
El sondeo entre los profesores aparece así en la víspera de una vuelta a las aulas condicionada por las consecuencias de la crisis migratoria. Aunque todavía no existe una convocatoria formal, la posibilidad de retrasar el curso mediante una huelga evidencia hasta qué punto la seguridad se ha convertido en uno de los principales problemas para recuperar la normalidad educativa en Ceuta.
